[Note de synthèse]: être parent d'enfant(s) de 6 à 12 ans Version imprimable

 

(...)Des territoires remonte souvent l’impression que les actions dirigées tant vers les enfants que vers les parents ne ciblent que la petite enfance et l’adolescence. Deux tranches d’âge sur lesquelles se concentrent également la recherche académique et les enquêtes.

Reste une tranche d’âge peu connue, peu étudiée car peu identifiée comme « à risque » : celle des enfants de 6 à 12 ans que nous avons voulu interroger. Notre hypothèse est que cet âge est une période cruciale, riche en étapes et en apprentissages fondamentaux : entrée à l’école primaire, entrée au collège, premières familiarisations avec les écrans, premières sorties... Beaucoup de choses se jouent à cet âge et auront des conséquences ensuite !

Fort de cette conviction, le réseau a choisi une enquête centrée sur les parents d’enfants de 6-12 ans. Le questionnaire envoyé portait sur 3 problématiques principales : les thé- matiques sur lesquelles les parents ont besoin d’aide ; leur connaissance et leur fréquentation des dispositifs de soutien à la parentalité ; enfin, leurs attentes quant aux formes de soutien qu’ils souhaiteraient.(...)Marie-Andrée BLANC Présidente de l’UNAF

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"Les écrans et mon enfant : parlons-en" Prévention dans les Vosges Version imprimable



Accesssible sur la page facebook : https://www.facebook.com/events/1673983802662179/
ou programme PDF : files/programme_Les_ecrans_et_mon_enfant_Parlons_en.pdf

A noter dans ce programme la conférence JEUDI 7 DÉCEMBRE à 20h30
de Michel DESMURGET,, docteur en neurosciences...→ plus

Jacques Brodeur Version imprimable

 

Travail collectif, collectif de travail et collaboration Version imprimable

On distingue le travail collectif du collectif de travail et préconise de penser les situations de travail qui soutiennent la qualité du travail . Elle propose, plutôt que de « mettre les gens ensemble et leur demander ce qu’ils pensent », de leur donner à voir le travail réel, formaliser les difficultés et les dilemmes des professionnels, pour les aider à repérer, comprendre et transformer, individuellement et collectivement, leur activité. → plus

"Points de repère pour prévenir la maltraitance ": nouvelles ressources Version imprimable

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Qu'est-ce que la maltraitance émotionnelle ? Version imprimable

enfant triste
enfant triste
Au contraire de la maltraitance physique, la maltraitance émotionnelle est invisible et relativement méconnue. Pourtant, son impact sur l’enfant est bien réel et désormais documenté par la recherche .
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Fini ennui et disputes à la récré : Mode d'emploi vidéo (2 min) Version imprimable

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"Investir socialement dès le plus jeune âge jusqu’à l’adolescence" Version imprimable

Issu d’un groupe de travail ayant réuni CCAS, CIAS et acteurs du secteur, ce guide gratuit de l’UNCCAS, réalisé avec le soutien de la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) entend :
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[Parution] : Transitions dans la petite enfance. Recherches en Europe et au Québec Version imprimable

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Souffrance psychique des jeunes Version imprimable

Souffrance psychique des jeunes : des consultations prises en charge à 100% chez le psychologue...

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Comment améliorer l'éducation des tout petits ? Version imprimable


OCDE : L'éducation du jeune enfant doit démarrer dès la crèche...→ plus

Guide de bonnes pratiques de soutien à la parentalité FNARS Version imprimable

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