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Extrait : (...) La résilience est un phénomène psychologique qui consiste à « rebondir » après un événement traumatisant. Aide et Action a rencontré Boris Cyrulnik, neuropsychiatre et éthologue qui a étudié les liens entre l’école et la résilience. L’école aide-t-elle ou entrave-t-elle la résilience ? Boris Cyrulnik explique que l’école est un facteur de résilience quand l’enfant peut trouver à l’école un facteur affectif.(...)

Boris Cyrulnik : école et résilience (2/2)

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