Les parents le savent bien, leur enfant résiste difficilement aux sirènes des technologies de la communication, y compris quand ils sont censés travailler… Une recherche américaine le confirme et quantifie le phénomène. Des observateurs ont suivi près de 300 élèves, du collège à l’université, s’apprêtant à réaliser un travail scolaire à la maison ; ils ont pointé sur une grille préétablie, toutes les minutes durant un quart d’heure, ce que les élèves faisaient. Article à retrouver dans Sciences Humaines

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