Les extraits présentés le 14 novembre 2017 à LUNEVILLE

  1. « Génération connectée » un film réalisé par Anne Joachum – pour l'association « préparons demain » bande annonce 2mn 31 : interventions de divers spécialistes (exploitable ensuite pour des temps ciné-débats) Bande annonce – DVD à la CLEF – sorti en juin 2017 https://youtu.be/jlVHkdc_wU4

  1. Linda Pagani : Chercheuse à Montréal, Linda S. Pagani, est la première a proposé une étude longitudinale. Avec son équipe, elle suit depuis leur naissance, une cohorte d'enfants nés en 1997/1998. Le tableau qu'elle dresse est préoccupant : les jeunes les plus exposés aux écrans lorsqu'ils étaient bébés sont aujourd'hui moins autonomes, moins persévérants, moins habiles socialement. Ils font aussi preuve de moins d'empathie. https://youtu.be/RFtD1gXWMpU

  1. le docteur Ducanda, médecin de PMI, qui en mars 2017 diffuse sur les réseaux sociaux une vidéo marquante par le constat qu'elle fait de l'évolution du comportement des enfants qu'elle reçoit à ses permanences. https://www.france.tv/france-2/telematin-suite/235369-sante-ecrans-chez-les-enfants-attention-danger.html

  1. le chercheur et psychiatre Serge Tisseron a été le premier, en 2008, à proposer des repères aux familles pour la gestion des écrans : "3-6-9-12". 4mn52.  Télévision, smartphone, tablette... Ces écrans qui ont envahi notre quotidien risquent d'entraver le développement du cerveau des jeunes enfants. "Alerte aux écrans "nounous" 30 juin 2017: https://www.franceculture.fr/emissions/le-magazine-de-la-redaction/alerte-aux-ecrans-nounous

  1. Joel Monzeé, docteur en neurosciences et psychothérapeute – extrait d'une conférence proposée en 2015 – J.Monzée explicite le développement du cerveau de l'enfant et au danger que peuvent représenter les écrans surconsommés.https://www.youtube.com/watch?v=LQxE36s9RHk&t=34s


Vidéos ci-dessous et autres informations

  • En 2011, la lecture du livre "TV-Lobotomie" écrit par le neuroscientifique Michel Desmurget et, plus récemment, le chapitre rédigé par la psychologue Sabine Duflo-Compoint et le pédopsychiatre Bruno Harlé dans le collectif "Neurosciences, psychothérapie et développement affectif de l'enfant", dirigé par Joël monzée et publié en 2014, ont permis de mieux comprendre les effets de l’usage des écrans sur le développement des enfants et adolescents, ainsi que de la santé des individus. Au Québec, c’est Jacques Brodeur qui tente de sensibiliser les parents aux dangers que représentent un usage exagéré des nouveaux médias.
En fait, le monde technologique a changé en trente ans. Il offre une multitude d’outils de travail ou des jeux distrayants. Les enfants peuvent ainsi passer des heures et des heures devant des écrans. Même les écoles recourent aux écrans, tantôt pour des privilèges, tantôt pour des apprentissages scolaires dynamiques...
Est-ce que cette technologie est toujours une bonne chose, tant pour nous que pour nos enfants? Pas sûr. Ce serait même peut-être le contraire. En résumé, nous en sommes là où nous étions dans les années 1970 avec l’alcool et les cigarettes. À cette époque, il était normal pour un enfant d’aller au magasin pour acheter la consommation des parents, alors qu’aujourd’hui il faut dix-huit ans pour acheter ces produits d’usage de plus en plus restreint.
Pour mieux comprendre l'impact des technologies sur le développement des enfants et des adolescents, Joël Monzée fait une présentation lors du 4e colloque international sur l'impact des écrans chez les jeunes.





  • La bande annonce « Génération connectée » un film réalisé par Anne Joachum ( juin 2017) distribué par l'association des films du Lendemain DVD à la CLEF





  • Télévision, smartphone, tablette... Ces écrans qui ont envahi notre quotidien risquent d'entraver le développement du cerveau des jeunes enfants.
"Alerte aux écrans "nounous" Par France Culture
30 juin 2017


 


  • Dans une tribune relayée par Le Monde (cahier Sciences et médecine du 31 mai 2017), des médecins et professionnels de la petite enfance donnaient l'alerte : selon eux, l'exposition "massive et précoce" des jeunes enfants aux écrans est devenue "un enjeu de santé publique majeur". Ces professionnels de terrain font état de graves troubles "semblables à ceux du spectre autistique", une formule qui fait débat dans la communauté médicale. La référence à l’autisme est-elle appropriée ? Les spécialistes trancheront. Les professionnels de santé s’accordent en revanche sur le fait que l’exposition aux écrans n’est pas anodine sur les jeunes enfants, dont le cerveau est en plein développement. 
En mars 2017 les médecins de PMI Ducanda et Terrasse PMI alertent sur les dangers des écrans sur les enfants de 0 à 4 ans : retards de développement, troubles de la relation, troubles du comportement... C'est le plus grand défi de santé publique concernant des enfants dans les pays développés, ayant un coût financier et humain inestimable.

Durée : 21:36
(A partie de 2mn17 jusqu'à 7m58)






  • Comment aider les parents à réduire le temps d'écran de leurs enfants ?

Serge Tisseron, psychiatre, et psychanalyste français et membre de l'Académie des technologies



Serge Tisseron : 3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir : "En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j'ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes



  • "4 pas pour mieux grandir" : les conseils aux familles de Sabine Duflo, psychologue clinicienne et thérapeute familiale, pour mieux gérer le temps d'écran à la maison.




  • En 2010....Michel Desmurget : l'impact de la télé sur notre santé 
Durée : 13:26




  • En 2013, Premiers résultats d'étude longitudinale sur les effets de la télévision sur le cerveau des enfants et sur leur parcours de vie,  menée par la chercheuse Linda Pagani. Ses recherches révèlent des effets étonnants chez les jeunes enfants qui regardent la télévision plus de deux heures par jour.  
Les résultats de l’étude menée par Linda Pagani ont publiés en 2016  dans la revue Psychological Medicine. Cette étude confirme les méfaits d’une écoute excessive de la télévision en bas âge sur le comportement social plus tard dans la vie puisque ce sont les jeunes eux-mêmes, alors âgés de 13 ans, qui ont décrit leurs propres comportements antisociaux
Reportage audio dans le dossier "alertes aux écrans nounous" de France Culture : Durée : 4:05 L'étude de Linda Pagani à Montréal
Reportage vidéo : Durée : 2:51




  • En 2013, "Pas de TV avant 3 ans" Serge TISSERON,

Durée : 1:16




  • Ajoutée le 17 nov. 2016
La Tête au carré se penche sur les effets de la télévision avec le neurophysiologiste Michel Desmurget, l'auteur du livre "TV Lobotomie, la vérité scientifique sur les effets de la télévision"




  • Cyrille Renouvin a conçu une application pour les enfants de 1 à 6 ans, avec le concours de spécialistes des jeunes enfants. Pour limiter les risques de surexposition aux écrans, il a rédigé un guide des bons usages à l'intention des parents.

 



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http://www.dailymotion.com/video/xa7zi2

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