CLEF 54 Coordination Lunévilloise Enfance Famille
Parents, enfants, professionnels, coéduquer pour vivre et décider ensemble
Parents, enfants, professionnels, coéduquer pour vivre et décider ensemble
(...) Un des syndromes les plus déroutants, les plus difficiles à interpréter, c'est celui de « l'enfant modèle ». L'enfant qui ne crée jamais aucun problème, obéit, réussit, répond à toutes les attentes qui correspondent à celles que les parents avaient à l'égard de l'enfant qu'ils ont imaginé lors de sa conception.
C'est parfois cet enfant que décrit parfaitement l'expression « sage comme une image » : un enfant sans relief, qui ne crie pas, ne pleure pas, ne parle pas, ne bouge pas et n'entend pas ce qui se passe autour de lui. L'enfant que les parents emmènent en visite, posent sur une chaise et qui n'embête personne, pendant qu'on discute devant lui de toutes sortes de choses, y compris lui-même, comme s'il n'était pas là. Il n'est d'ailleurs pas là, parce qu'il n'est nulle part. Ou, dans le meilleur des cas, parce qu'il fait semblant de ne pas être là.
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Imprimer | Commenter | Articlé publié par coordination le 19 Fév. 13 |