"Si l'école de Palo Alto relève à l'origine d'une démarche psychothérapeutique, il ne s'agit pas pour autant de transformer des éducateurs en formateurs ou des enseignants en psychothérapeutes. Il s'agit plutôt de les inviter à partager notre réflexion sur les modalités d'application et la pertinence de ce modèle en contexte scolaire". L'ouvrage de Michel Vidal et Teresa Garcia-Rivera s'ancre bien dans le vécu des classes. Ils analysent des situations concrètes pour montrer comment les idées de Palo Alto permettent de proposer des solutions pour dépasser els conflits et les difficultés. On ne peut qu'encourager les enseignants à lire cet ouvrage gratuit, proposé par Sup Agro. Il y trouveront matière à réflexion sur ce qui se passe dans leur classe.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/04/11042014Article635327991537609951.aspx

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