CLEF 54 Coordination Lunévilloise Enfance Famille
Parents, enfants, professionnels, coéduquer pour vivre et décider ensemble
Parents, enfants, professionnels, coéduquer pour vivre et décider ensemble
Un Appel pour une école de la réussite de tous
"Lorsque les parents découvrent que les enseignants ont peur d'eux c'est une surprise. Quand les enseignants découvrent que les parents qu'ils jugent les plus éloignés de l'école se sentent très concernés par la réussite scolaire de leur enfant, alors tout peut changer". Pierre-Yves Madignier, président d'ATD Quart Monde présentait mardi 13 mars 2012, avec onze associations du monde de l'éducation, une plateforme commune pour "construire ensemble l'école de la réussite de tous".
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Pour ATD Quart Monde, "Tous peuvent réussir"...,
Voilà un livre qui parle de choses importantes pour l'Ecole. D'abord d'une chose souvent tue par pudeur : l'attachement des enseignants à leurs élèves, une condition sine qua non de leur formation. Ensuite de l'exclusion pratiquée par l'Ecole. On sait que près de 140 000 jeunes la quittent sans réelle formation. Et que la particularité du système éducatif français c'est que ce tri scolaire est avant tout social. Aussi les réflexions de cet ouvrage sur l'intégration de tous les enfants, et d'abord de ceux issus de la grande pauvreté, ont une importance réelle pour répondre à la crise du système éducatif. Mais c'est d'abord sur un terrain profondément humain qu'ATD Quart Monde nous entraine dans l'univers d'une école qui serait vraiment inclusive.
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L'école inclusive : Quand foot rime avec solidarité, les élèves de SEGPA se mobilisent
Un projet alliant du futsal (football en salle) et des actions de solidarité menées avec la Croix-rouge a permis aux élèves de SEGPA de Jérôme Bouchain à Senlis de renouer avec la réussite et les apprentissages. Une très belle histoire collective racontée au 6ème Forum des enseignants innovants.
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L'école inclusive : Jean-Yves Millot, ATD Quart-Monde : "Tous capables, avec les parents aussi ?"
Jean-Yves Millot enseigne à Dôle, en maternelle, dans une école tranquille dans ses murs, mais dans un environnement qui ne l'est pas. Ex-conseiller pédagogique, ex-animateur TICE revenu en classe, il travaille au quotidien avec des enfants du voyage et est maître-formateur auprès de jeunes collègues en poste. Se situant comme un "allié d'ATD", il pense que c'est "en essayant de comprendre ce que vivent les gens que l'on peut parvenir à une étincelle de recherche de solutions"...
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Imprimer | Commenter | Articlé publié par coordination le 17 Avr. 13 |