Marie Christine Hendrickx, « ex-Française », aujourd'hui québécoise, psychologue de formation et écrivaine, écoutait des publicitaires à la radio expliquer que l’être humain était passé d’une capacité d’attention de 12 secondes en l’an 2000 à 8 secondes en 2015, moins qu’un poisson rouge qui « pogne le fixe » dans son bocal. L’écran de fumée technologique aurait-il fait de nous des puces sauteuses incapables de se dompter l’esprit"(....)
Les écrans sont d’extraordinaires supports de divertissement et d’éducation... mais à condition de les découvrir au bon moment et dans de bonnes conditions.  A quel âge et comment introduire les différents écrans dans la vie de nos enfants ?..., En effet, de la même façon qu’il existe des règles pour l’introduction des laitages, des légumes et des viandes dans l’alimentation d’un enfant, il est possible de concevoir une diététique des écrans, afin d’apprendre à utiliser correctement les écrans comme on apprend à bien se nourrir. C'est avec Serge Tisseron et Sandra Loddo que nous allons apprendre et réfléchir à comment partager plus largement dans nos villes et villages avec les familles,  "ce dosage des écrans" dans vie des enfants et les alternatives que représentent les livres, les jeux, les "sorties en familles" etc...

Le PROGRAMME

Les ATELIERS "Du bon usage des écrans dans le foyer" (2-6ans)

Contenu : La maîtrise des écrans passera par la connaissance et la responsabilisation des adultes. Engagement d'une réflexion-analyse des comportements ? Comment mettre en place des actions de sensibilisation des familles ?
Publics : professionnels de l'enfance et parents
Intervenant : Sanddra Loddo,  éducatrice de jeunes enfants, formatrice à AKILISSO
Lieux de déroulement :

  • Mont/Meurthe le 4 novembre et 20 janvier de 14 à 16 (2ème séance pouvant être remplacée par une action parents) Salle polyvalente de Lamath - Contact : Nancy Pierre relais Familles de M/Meurthe
  • Fontenoy La Joûte  le 18 novembre (action parents) au LAPE de Fontenoy et 27 janvier de 14 à 16 (2ème séance à préciser) . Contact : Estelle Schira, Relais Famillies de Fontenoy la Joûte
  • Lunéville et Einville le 25 novembre et 3 février de 14 à 16 (2ème séance pouvant être remplacée par une action parents) - Pôle Lamartine - 80 rue E.Bichat Lunéville. Contact : Anne Houot CLEF

La CONFERENCE « Maîtrisons les écrans »... (3-12 ans et plus)

Jeudi 25 février 2016 à 20:00 au Centre Erckman LUNEVILLE
Intervenant ; Serge Tisseron*, psychiatre, docteur en psychologie, chercheur
Publics :  Entrée libre pour les publics du Lunévillois - Réservations à CLEF  luneville.clef@gmail.com ou 06-82-07-71-92

Contenu : Les écrans sont d’extraordinaires supports de divertissement et d’éducation... mais à condition de les découvrir au bon moment et dans de bonnes conditions. C’est pourquoi Serge Tisseron a proposé en 2008 la règle « 3-6-9-12 »pour guider les parents sur ce chemin.Cela évoque bien sûr quatre étapes essentielles de la vie des enfants : 3 ans, c’est l’admission en maternelle, 6 ans, l’entrée en CP, 9 ans, l’accès à la maîtrise de la lecture et de l’écriture, et 12 ans l’âge où il trouve ses repères en collège. Mais ce sont aussi d’excellents repères pour savoir à quel âge et comment introduire les différents écrans dans la vie de nos enfants. En effet, de la même façon qu’il existe des règles pour l’introduction des laitages, des légumes et des viandes dans l’alimentation d’un enfant, il est possible de concevoir une diététique des écrans, afin d’apprendre à utiliser correctement les écrans comme on apprend à bien se nourrir.


Organisé par CLEF: l'Education Nationale, le Conseil Départemental, la Municipalité de Lunéville, la Caisse d'Allocations Familiales, la Politique de la Ville, les associations Familles Rurales, ASAL et Centre Social Les Epis, les experts bénévoles.

 
Serge Tisseron - Apprivoiser les écrans et grandir - Diffusé en direct le 29 avr. 2014



Serge Tisseron* :  est psychiatre, docteur en psychologie habilité à diriger des recherches à l’Université Paris VII Denis Diderot.. Il a imaginé en 2007 les repères « 3-6-9-12, pour apprivoiser les écrans », et l’activité théatrale appelée « Jeu des Trois Figures » pour développer l’empathie et lutter contre la violence dès l’école maternelle. Il a créé en 2012 le site « memoiredescatastrophes.org, la mémoire de chacun au service de la résilience de tous ». Il reçu en 2002 le prix du Livre de télévision ; en 2003 le prix Stassart de l’Académie des Sciences morales et politiques ; et en 2013, à Washington, un Award du FOSI (Family Online Safety Institute) « For Outstanding Achievement » pour l’ensemble de ses travaux sur la famille, les enfants et Internet. Il est coauteur de l’avis de l’Académie des sciences « L’enfant et les écrans ».

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