Et si on pouvait AGIR, ENSEMBLE, la non violence ?
C'était l'enjeu de cette année 2012/2013 pour les professionnels et bénévoles du quartier Nord de Lunéville d'arriver à poursuivre ce travail autour de la coopération, du respect, du "bien vivre ensemble",  avec les familles des écoles. Pour arriver à mettre en place une action café/parents sur la thématique des violences - qui conscensuellement (parents/professionnels) est une priorité - les acteurs éducatifs du quartier se sont formés auprès d'un intervenant de l'Institut de Formation pour la Non Violence (Nancy). Le formateur Denys Crolotte aura travaillé une dizaine d'heures avec les animateurs et les enseignants. Questionnement et réflexion autour des pratiques des uns et des autres était la première étape de cette formation pour apprendre à se connaître, comprendre les fonctions de chacun, vérifier les limites, les possibles croisements des compétences et savoirs-faire. En étape 2, travail de fond sur les violences qui ne sont pas toujours celles que l'on croit, que l'on voit...
Étape 3, rencontrer les parents autour d'une action "café/parents", pour poursuivre ensemble la réflexion afin de réussir à la prochaine rentrée 2013/2014,  imaginer une action commune.....,

Le 23 mai 2013, toutes les familles étaient donc invitées via les enseignants et les animateurs du Centre Social Les Epis et ATD Quart Monde à partager un "café/parents" autour des violences. A 16h45 enfants et parents étaient invités à regarder un  "dessin animé" : 8 scènettes de vie sur le thème de "Silence la Violence".  Extraits des dessins animés - Académie de Nancy-Metz
Les enfants à l'issue de ce programme restaient avec les animateurs des Epis pour échanger sur les dessins animés et jouer. Quant aux parents et l'équipe des acteurs éducatifs, ils se retrouvaient dans une autre salle pour entrer dans "le vif du sujet" avec le soutien de l'intervenant D.Crolotte. D'une manière assez originale, l'intervenant a proposé aux 30 adultes présents de se répartir en 3 groupes homogènes (parents/bénévoles/enseignants/animateurs)  pour échanger autour de 3 questions. Faites vous une différence entre un enfant agressif et un enfant violent ? A votre avis d'où provient la violence d'un enfant ? Quelle réponse en tant que parent ou acteur éducatif avez vous trouvée (commencé à trouver)?

Exercice inattendu, pas forcément facile mais qui au fil des minutes qui filaient (et avec la présence rassurante des animateurs du quartier), les groupes se sont mis à travailler, réfléchir, partager leurs points de vue, ne pas toujours être d'accord mais toujours dans le respect des différences.  Chaque groupe a présenté une synthèse des réponses aux 3 questions. Synthèses ensuite reprises par l'intervenant et étayées par des apports théoriques et pratiques. "Un temps bien trop court" résumait les parents en quittant le café/parents... En effet tant de choses à dire encore, à réfléchir, à écouter..."Travailler ensemble",  comme l'a souvent précisé D.Crolotte au cours des formations,  ne s'improvise pas, cela requiert du temps de réflexion, de préparation et d'investissement avant d'en retirer des bénéfices relationnels et pratiques entre les protagonistes (enfants/parents/professionnels) !

Pour en savoir plus : le compte rendu des synthèses

Avec le soutien financier et technique des Epis et du collectif CLEF (Conseil Général, CAF, Municipalité, Education Nationale, DDCS) 

Faites suivre !