Éducation et discriminations ; quels leviers pour agir ?

Source : l'Observatoire des zones prioritaires
Dans un contexte marqué par une évolution importante des politiques éducatives, la formation proposée par CAS-IFE en avril 2012 a été l'occasion de revenir sur les questions auxquelles sont confrontés les acteurs du système éducatif français pour parvenir à réduire les inégalités. L’important compte rendu de cette formation (avec textes, enregistrements et vidéos) est en ligne sur le site du RRS Gérard Philipe de St Priest (Rhône) : "De l’égalité des chances à l’égalité réelle, quels dilemmes pour l’école ?"

-EXTRAIT : Compte rendu de l'intervention sur le thème de l' Éducation et discriminations ; quels leviers pour agir ?
« Langage et gestes professionnels en maternelle » En quoi les modalités d’intervention différenciées des enseignants participent-elles à la construction des inégalités ?, Marceline Laparra, université de Lorraine et Mireille Delaborde, École d’application, Metz : lire le compte-rendu, écouter l’enregistrement et voir le diaporama ...,

- « Relation éducative et rapport au savoir » Quels gestes professionnels dans le quotidien de la classe ? Témoignage filmé de Nadia Rabia, collège Colette à Saint-Priest et intervention de Marc Prouchet, centre Michel Delay, académie de Lyon.

- « De l’(in)égalité de traitement dans l’orientation et les parcours scolaire » L’hypothèse de la discrimination selon l’origine, une problématique encore difficile à appréhender pour les acteurs concernés ; état des savoirs et pistes de travail. Fabrice Dhume : lire le texte de synthèse et voir la vidéo (intervention du 3 octobre 2012 à l’IFé)

- « Un projet de Réseau de Réussite Scolaire contre les discriminations à l’école », Stéphane Kus, coordonnateur RRS, académie de Lyon : voir le diaporama et la vidéo (intervention du 3 octobre 2012 à l’IFé)