élus et coordinatrice CLEF co-animent le dernier café-parent de l'année scolaire 2008/2009.
 Extrait de leur compte-rendu

"Le thème principale ressorti lors du tour de table en ce 5 juin 2009, c'est la question de L' AUTORITE - C'est un thème qui préoccupe beaucoup les et le monde éducatif.
Les questions qui se sont posées:
L'autorité des sur leurs enfants semble plus difficile à poser?
C'est vrai. Par rapport aux années passées, et enfants ont changé. Les enfants ont accès au monde des adultes de plus en plus tôt. Ils vivent beaucoup plus, avec la pression qu'on les (emploi, relations, éducations...). Des qui peuvent avoir des exigences de réussites énorme pour leur enfant (danse, judo, devoirs..) = multiplications des activités. Tout va trop vite à la fois pour les et les enfants.
Les ont-ils moins de patience?
Les n'arrêtent pas de courir, sont stressés, énervés, fatigués, ils perdent patience.
Une maman témoigne: «  Une fois, excédée, j'ai dis a mon fils:tu es fatiguant!, il m'a répondu: non maman c'est toi qui est fatiguée!, il avait raison! »
Pour aider les familles qui rencontrent à un moment donné des difficultés, il existe dit une maman,le CMP(Centre Médico Psycho) composé d'une équipe pluri-disciplinaire avec essentiellement des médecins, orthophonistes, psychomotriciens, psychologue, assistantes sociales.
Plusieurs témoignent: « Grâce aux professionnels du centre et avec notre collaboration, ont a pu constater, après quelques séances, une nette amélioration du comportement de notre fils tant scolaire, que dans son comportement assez violent... »,

Témoignage: Arrivé d'un petit frère, changement de comportement de l'ainée, comment réagir?
Éléments de réponses:
Il faut au maximum le rassurer par un dialogue bienveillant.
Le faire participer aux taches qui le valoriseront en temps que grand,partager un temps de jeu, de câlins...qui n'appartienne qu'à maman et l'enfant... afin qu'il trouve une place sa nouvelle place au sein de la famille.

Apprendre chaque jour son métier de parent...conclusions des  :

  • Savoir poser les interdits et les expliquer

  • Persévérer dans les exigences que les ont posés (être cohérent).Nous en avons les capacité

  • Savoir dialoguer

  • responsabiliser les enfants

  • Voir et faire voir ce qui est bien ou a été bien.

A la fin du café , la directrice de l' est disponible pour répondre à nos questions. Merci aux d'avoir répondu à cette invitation. N'hésitez pas à en parler autour de vous, pouvoir échanger nos expériences est très enrichissant. Merci aux enseignants et ATSEM de nous encourager et de nous accueillir. Le café continuera grâce à vous des la rentrée 2009/2010".

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