Dans des écoles du Morbihan, les professeurs misent sur les « intelligences multiples » et sur la coopération entre élèves pour que tous aient le goût d’apprendre.
(photo Émilie Jarno)

...En septembre 2012, l’élément déclencheur a été le constat que 8 enfants sur 10 n’avaient pas le niveau requis en écriture. « On a convoqué une cellule de crise et nous avons réfléchi à plusieurs, explique Émilie Jarno, une des enseignantes. Nous avons décidé d’expérimenter en classe la théorie des « intelligences multiples »(1) que nous avions jusqu’alors utilisée pour des projets autour du développement durable et de l’astronomie. »
Depuis, des ateliers d’un type nouveau sont proposés chaque semaine aux élèves pendant une heure trente. Ils travaillent en groupes de deux, trois ou quatre. Le but est de développer en chacun les huit intelligences.... ,
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