CLEF 54 Coordination Lunévilloise Enfance Famille
Parents, enfants, professionnels, coéduquer pour vivre et décider ensemble
Parents, enfants, professionnels, coéduquer pour vivre et décider ensemble
Exposition: les parents se retrouvent dans un premier temps autour de l'exposition « parents dedans, parents dehors » exposée dans l'école pendant une semaine. Cette expo a été réalisée par le collectif CLEF et plus de 70 parents du Lunévillois qui ont témoigné de leur vie de parents.
Tour de table : les parents qui le souhaitent se présentent.
Points abordés :
L'importance de la socialisation des enfants. 3 ans de maternelle = 3 années précieuses.
3 années où notre rôle de parent doit être que notre (nos) enfant(s) se sentent bien à l'école. D'où la nécessité pour les parents d'être en lien avec les enseignants. Ce rendez-vous des parents est un plus. Il permet d'une part aux parents de se rencontrer et d'autre part d'échanger avec la directrice
Tous les parents nouveaux arrivants soulignent l'épanouissement de leur enfant dans cette école.
L'importance de l’accueil à l’école = Les enfants peuvent être accompagnés jusqu'à la porte de la classe .,
La séparation : difficultés pour des enfants qui pleurent en arrivant à l’école. coupure / séparation avec la maman.
On transmet notre propre histoire à l’enfant.
Échanger avec l’enfant est essentiel.
Préparer l’enfant en communiquant.
Rôle du papa qui aide à la séparation
Inviter les parents à passer 1 matinée à l’école = Bonne expérience.
On abandonne le costume d’adulte et on vit des instants avec des yeux d’enfant.
On se rappele sa propre enfance
Fierté de l’enfant qui accueille un de ses parents lors d’une matinée en classe.
. Le cahier de vie : regret des parents de la classe du maître qui n’ont pas pu consulter le cahier de vie de leur enfant pendant les vacances de la Toussaint. Le cahier de vie (pour notamment les parents dont les horaires de travail ne leur permettent que trop peu souvent de venir chercher leur enfant à l'école), est attendu avec impatience. C'est le lien avec l'école, avec la vie de l'enfant scolarisé (certains enfants ne racontent rien à leurs parents). Ce cahier est une source de partage pour la famille, les frères et soeurs, les papis/mamies.
Les rythmes scolaires et les apprentissages
Une maman souligne la nécessité de stimuler l'enfant pour qu'il développe le plus possible ses capacités.
Tenir compte des rythmes scolaires des enfants. (fatigués et stressés). ils sont très sollicités
Les évaluations deviennent obligatoires = exigences très importantes.
Risque de bachotage dès l’école maternelle
Objectifs essentiels visés à l’école : réponse de Madame Stauffer
Prendre en compte le bien-être de l’enfant et sa socialisation avant de le préparer à entrer en C.P
l'envie de venir à l’école.
l'envie d’apprendre, être curieux.
apprendre et participer au « bien vivre ensemble » ambiance de classe / activités ludiques...
Pas de comparaison entre les enfants.
Progression de l’enfant par rapport à lui-même et non pas par rapport à la classe.
Merci à tous d'être venus et particulièrement à Madame STAUFFER de nous avoir accueilli ce samedi matin !
Pour les parents qui ont une activité professionnelle ne leur permettant pas de venir à l'école, ce moment d'échanges fût important, enrichissant, rassurant.
Le rendez-vous des parents est co-animé par les parents élus et Anne Houot (du Collectif Enfance Famille) - Compte rendu réalisé par Madame Thouvenin
Imprimer | Commenter | Articlé publié par coordination le 09 Nov. 10 |