Exposition: les se retrouvent dans un premier temps autour de l'exposition «  dedans, dehors » exposée dans l' pendant une semaine. Cette expo a été réalisée par le collectif CLEF et plus de 70 du Lunévillois qui ont témoigné de leur vie de .

Tour de table : les qui le souhaitent se présentent.

Points abordés : 
L'importance de la socialisation des enfants. 3 ans de maternelle = 3 années précieuses.
3 années où notre rôle de parent doit être que notre (nos) enfant(s) se sentent bien à l'. D'où la nécessité pour les d'être en lien avec les enseignants. Ce rendez-vous des est un plus. Il permet d'une part aux de se rencontrer et d'autre part d'échanger avec la directrice

Tous les nouveaux arrivants soulignent l'épanouissement de leur enfant dans cette .

L'importance de l’accueil à l’ = Les enfants peuvent être accompagnés jusqu'à la porte de la classe .,

La séparation : difficultés pour des enfants qui pleurent en arrivant à l’. coupure / séparation avec la maman.
On transmet notre propre histoire à l’enfant.
Échanger avec l’enfant est essentiel.
Préparer l’enfant en communiquant.
Rôle du papa qui aide à la séparation

Inviter les à passer 1 matinée à l’ = Bonne expérience.
On abandonne le costume d’adulte et on vit des instants avec des yeux d’enfant.
On se rappele sa propre enfance
Fierté de l’enfant qui accueille un de ses lors d’une matinée en classe. 

. Le cahier de vie : regret des de la classe du maître qui n’ont pas pu consulter le cahier de vie de leur enfant pendant les vacances de la Toussaint. Le cahier de vie (pour notamment les dont les horaires de travail ne leur permettent que trop peu souvent de venir chercher leur enfant à l'), est attendu avec impatience. C'est le lien avec l', avec la vie de l'enfant scolarisé (certains enfants ne racontent rien à leurs ). Ce cahier est une source de partage pour la famille, les frères et soeurs, les papis/mamies.

Les rythmes scolaires et les apprentissages
Une maman souligne la nécessité de stimuler l'enfant pour qu'il développe le plus possible ses capacités.
Tenir compte des rythmes scolaires des enfants. (fatigués et stressés). ils sont très sollicités
Les évaluations deviennent obligatoires = exigences très importantes.
Risque de bachotage dès l’ maternelle

Objectifs essentiels visés à l’ : réponse de Madame Stauffer
Prendre en compte le bien-être de l’enfant et sa socialisation avant de le préparer à entrer en C.P
l'envie de venir à l’.
l'envie d’apprendre, être curieux.
apprendre et participer au « bien vivre ensemble » ambiance de classe / activités ludiques...
Pas de comparaison entre les enfants.
Progression de l’enfant par rapport à lui-même et non pas par rapport à la classe.

Merci à tous d'être venus et particulièrement à Madame STAUFFER de nous avoir accueilli ce samedi matin !
Pour les qui ont une activité professionnelle ne leur permettant pas de venir à l', ce moment d'échanges fût important, enrichissant, rassurant.

Le rendez-vous des est co-animé par les élus et Anne Houot (du Collectif Enfance Famille) - Compte rendu réalisé par Madame Thouvenin


 

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