Colléges : Faire des choses simples avec les parents : des effets réels !

par Café Pédagogique

L'expérimentation de la Mallette des parents a démontré que le fait de recevoir les parents d'élèves 3 fois pour leur expliquer le fonctionnement du collège a un impact sur le devenir scolaire des enfants. A condition que ce soit le principal et non un membre du personnel. Les élèves dont les parents ont été reçus seront moins absents et poseront moins de problèmes, établit la recherche menée par M Gurgand. Mieux : leurs amis aussi ! "Ca révèle qu'on peut faire des choses simples avec les parents et que ça a des effets réels", a conclu M Gurgand..,

"L'Ecole est capable d'agir sur des déterminants de la réussite éducative". Une seconde expérimentation, menée en 3ème a montré que l'on peut diminuer fortement le décrochage final en échangeant avec les parents. Au bout de deux réunions, les aspirations des parents d'élèves faibles deviennent plus réalistes et les jeunes acceptent mieux une orientation en CAP. "Deux réunions font passer el taux de décrochage de 20 à 15%" , estime M Gurgand. Il a demandé la généralisation de ces expérimentations en éducation prioritaire.
L'intervention de M Gurgand devant l'Assemblée

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